制定学前儿童科学教育目标的学科依据是

【名词&注释】

科学性(scientific)、开放性(open)、活动性(active)、趣味性(interest)、整合性、完整性(integrity)、规则性、现代科学(modern science)、学习材料(learning materials)、多学科性(interdisciplinarity)

[单选题]制定学前儿童科学教育目标的学科依据是

A. A．社会科学的学科特点
B. B．自然科学的学科特点
C. C．儿童心理学的学科特点
D. D．学前教育学的学科特点

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学习资料：

[单选题]在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的()。

A. A．趣味性、开放性、活动性、科学性
B. B．规则性、趣味性、科学性、开放性
C. C．开放性、科学性、趣味性、整合性
D. D．科学性、规则性、趣味性、活动性

[单选题]下列活动中，不属于区角活动的是（）。

A. A．美工区活动
B. B．音乐区活动
C. C．科学区活动
D. D．远足活动

[单选题]关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）

A. A．学习内容统一、固定，由教师选择
B. B．学习材料^{(learning materials)}由教师统一提供，所有儿童共同操作
C. C．学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制
D. D．学习的形式以集体教学为主

[多选题]现代科学^{(modern science)}具有哪些认识论特征（）。

A. 研究的完整性
B. 研究对象的多学科性^{(interdisciplinarity)}
C. 学科的多对象性
D. 科学研究的信息化

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