德国大学占学分三分之二的课是什么课（）

【名词&注释】

教育工作(education work)、研究者(researchers)、初等教育(primary education)、是什么(what is)、巴勒斯坦(palestine)、机器大工业(mechanized industry)、宗教法庭(consistory)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、放在首位(in the first place)、德高望重(sainted)

[单选题]德国大学占学分三分之二的课是什么课（）

A. A、基础课
B. B、专业课
C. C、上大课
D. D、研讨课

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学习资料：

[单选题]在科学中（）最可信。

A. A、权威
B. B、事实依据
C. C、理论推测
D. D、大家思想

[单选题]在现代化的大学里面，只有什么样的人才能成为教授（）

A. A、德高望重^(sainted)者
B. B、具有先进教育理念的教师
C. C、多年的教师
D. D、具有优秀科学工作的研究者

[单选题]1914年，哥廷根大学自然科学学科教授的数量在德国位居（）

A. A、第一
B. B、第二
C. C、第三
D. D、第四

[单选题]流亡出来的犹太科学家第二意向是选择（）

A. A、法国
B. B、美国
C. C、瑞士
D. D、巴勒斯坦

[多选题]清真寺的作用有（）。

A. 教徒礼拜
B. 实行政令
C. 宗教法庭^(consistory)的所在地
D. 教育场所
E. 研讨学校

[多选题]裴斯泰洛齐关于初等教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}的是实践和有关论述的局限性反映在（）。

A. 没有找到教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}的现实基础
B. 没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析
C. 把获取学生的劳动收益放在首位^{(in the first place)}
D. 把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上
E. 没有明白真正的教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}在当时瑞士的社会条件还是一种理想

[多选题]有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有（）。

A. 集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心
B. 集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系，根据苏维埃社会的特点提出来的
C. 他认为集体的影响很大，但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论，因而很难形成调节和约束学生行为的因素
D. 要在集体中组织全部的教育过程，通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者
E. 要培养集体主义者，必须在即体重通过集体并为了集体而教育

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