【名词&注释】
同一性(identity)、少年儿童(juvenile and children)、幼儿期(toddler age)、必要条件(necessary condition)、孤独感(loneliness)、研究结果(results)、适应环境(acclimatization)、羞耻感(shame)、青少年期(adolescence)、自我概念发展(self-concept development)
[单选题]婴儿依恋类型所占比例约为65%~70%的是()。
A. 安全型
B. 活泼型
C. 回避型
D. 反抗型
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学习资料:
[单选题]按照皮亚杰的观点,0~2岁儿童的思维处于()
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 感知运动阶段
[多选题]横向研究的主要缺点在于()。
A. 难以得出个体心理连续变化的过程
B. 横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆
C. 研究结果中出现的组闯差异可能有不属于心理发展的因素
D. 难以对大样本进行研究
[单选题]主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境(acclimatization)需要叫()。
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
[单选题]艾里克森认为青少年期(adolescence)的主要发展任务是()。
A. 获得自主感,克服羞耻感(shame)
B. 获得亲密感,避免孤独感
C. 获得勤奋感,克服自卑感
D. 形成角色同一性,防止角色混乱
[单选题]幼儿期儿童的主导活动是()。
A. 饮食
B. 睡眠
C. 游戏
D. 学习
[单选题]第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。
A. 少年儿童的成人感
B. 少年儿童对父母控制的反抗
C. 父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
D. 亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
[多选题]图式从低级向高级发展是通过()两种形式进行的。
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
[多选题]关于思维自我监控能力发展,以下说法正确的是()。
A. 是整个思维结构的统帅
B. 是思维发展趋成熟的重要标志
C. 是自我概念发展(self-concept development)的必要条件
D. 在青年初期已经接近成人水平
[单选题]心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
A. 自我
B. 实物
C. 抽象
D. 数学
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