知识掌握与能力发展是（　　）。

【名词&注释】

学科知识(subject knowledge)、解决实际问题(solving practical problems)、《开罗宣言》(cairo declaration)、形象记忆(image memory)、明确规定(clearly stipulated)、交流信息(exchange information)、《波茨坦公告》(the potsdam proclamation)、《雅尔塔协定》(yalta agreement)、德黑兰宣言、进行教育(make education)

[单选题]知识掌握与能力发展是（　　）。

A. 同步的
B. 无关的
C. 不同步的
D. 以上都不对

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学习资料：

[多选题]一名合格教师的专业素养有( )。

A. 学科知识素养
B. 广博的文化素养
C. 教育专业素养
D. 完善的人格特征
E. 健康的心理素质

[多选题]在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（　　）。

A. 深入了解学生，从学生实际出发进行教学
B. 根据学生的家庭环境进行教学
C. 善于把集体教学和个别指导结合起来
D. 正确对待个别差异，有针对性地进行教育^{(make education)}

[单选题]学校以及其他教育机构有权（　　）。

A. 维护教师及其他职工合法权益
B. 对教师实行行政处罚
C. 聘任教师及其他职工
D. 实行教学督导

[单选题]某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）。

A. 多维性
B. 独特性
C. 流畅性
D. 综合性

[单选题]根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（　　）。

A. 教学指导书
B. 教学参考书
C. 教案
D. 教材

[单选题]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。

A. 故事难题法
B. 移情测验法
C. 投射测试法
D. 情境测验法

[单选题]根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养（　　）

A. 有意识记、意义识记和形象记忆
B. 有意识记、机械识记和形象记忆
C. 有意识只记、形象记忆和词语识记
D. 有意识记、意义识记和词语识记

[多选题]第二次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是（　　）

A. 《德黑兰宣言》
B. 《开罗宣言》
C. 《雅尔塔协定》^{(yalta agreement)}
D. 《波茨坦公告》^{(the potsdam proclamation)}

[多选题]应用文具有的主要特点有（　　）

A. 事务性
B. 平实性
C. 规范性
D. 实用性

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