2022健康教育与健康促进题库免费模拟考试题256

1. [单选题]卫生宣传与健康教育的关系（）。

A. 两者是一回事
B. 两者之间无关系
C. 卫生宣传附属于健康教育
D. 卫生宣传是健康教育的重要措施
E. 健康教育附属于卫生宣传

2. [单选题]健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（）。

A. 教育、培训
B. 强制控制
C. 宣传教育
D. 卫生知识培训
E. 信息传播和行为干预

3. [单选题]行为矫正的三大要素是（）。

A. 内容、条件和过程
B. 对象、医生和居民
C. 目标、措施和手段
D. 情景、对象和医生
E. 对象、环境和过程

4. [单选题]以下哪项不是健康教育计划^{(health education plan)}实施中使用的工具和设备（）。

A. 办公设备
B. 音像设备
C. 医疗设备
D. 教学设备
E. 食品类

5. [单选题]健康教育要提供人们行为改变所必需的（）。

A. 相关知识
B. 诊疗技术手段
C. 救护常识和技术
D. 检测手段和服务
E. 知识、技能与服务

6. [单选题]健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。

A. 知识
B. 态度
C. 价值观
D. 信念
E. 行为

7. [单选题]在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展^{(actively develop)}艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（）。

A. 目标原则
B. 前瞻性原则^{(look ahead principle)}
C. 整体性原则
D. 灵活性原则
E. 参与性原则

8. [单选题]在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量^{(nicotine contents)}，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。

A. 历史性因素
B. 回归因素
C. 测量工具
D. 选择偏倚
E. 工作人员和参与者的熟练性

9. [多选题]在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有（）。

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 消除法

10. [多选题]形成评价的具体内容包括（）。

A. 了解目标人群的各种基本特征
B. 了解目标人群对各种干预措施的看法
C. 了解教育材料发放系统
D. 对问卷进行预调查及修改
E. 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性

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