在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、

【名词&注释】

因材施教、共青团(youth league)、重要因素(important factors)、个别差异(individual differences)、非正式(informal)、教学效果。、少先队(young pioneers)、组织者、领导者、管理所、教与学相结合

[单选题]在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。

A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性

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学习资料：

[单选题]学校与家长联系主要的途径是（）。

A. 通信联系
B. 建立家长委员会
C. 召开家长座谈会
D. 互相访问

[单选题]班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A. 班主任
B. 班委会
C. 共青团
D. 少先队^{(young pioneers)}

[单选题]班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A. 可用因素
B. 微弱因素
C. 重要因素
D. 利弊兼有的因素

[单选题]“藏息相辅”即主张（）。

A. 教与学相结合
B. 学与思相结合
C. 课内与课外相结合
D. 教学与劳动相结合

[单选题]下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

A. 规定限制
B. 理解
C. 协助
D. 同情

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