在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教育的原则。

【名词&注释】

发展性、创造力(creativity)、教学内容(teaching content)、具体化(embodiment)、劳动人口(working population)、斯宾塞(herbert spencer)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、创造性的(creative)

[单选题]在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教育的原则。

A. 自然
B. 科学
C. 自由
D. 职业

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学习资料：

[单选题]近代西方政府启动现代化注重的内容不包括（）

A. A、创造力的个性
B. B、密集的劳动人口
C. C、创造性的^(creative)劳动力
D. D、个人能动力

[单选题]夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）

A. 个别教学^{(individual teaching)}制
B. 小队教学
C. 道尔顿制
D. 班级授课制

[单选题]夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（）

A. 直观性
B. 激发学生求知与
C. 量力性
D. 发展性

[多选题]下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。

A. 激发学生学习动机
B. 控制学生学习进度
C. 教学内容具体化
D. 给予掌握者及时表扬和鼓励

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