弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的

【名词&注释】

发展阶段、弗洛伊德(freud)、罗杰斯(rogers)、性心理(sexual psychology)、人格结构(personality structure)、公开性(openness)、潜伏期(latency)、人格心理学(personality psychology)、不断学习(unceasing study)、世纪初(beginning of century)

[填空题]弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）

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学习资料：

[单选题]对人格心理学^{(personality psychology)}成为一门独立学科贡献最大的心理学家是（）。

A. 奥尔波特
B. 卡特尔
C. 艾森克
D. 艾里克森

[单选题]（）认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习^{(unceasing study)}就是人格的发展。

A. 罗杰斯
B. 华生
C. 斯金纳
D. 罗特

[多选题]性心理发展的五个阶段不包括哪个（）

A. 口腔期
B. 肛门期
C. 味蕾期
D. 欲望期

[单选题]罗杰斯关于充分起作用的人的特征思想更强调“我”及我的“现在”，强调对经验的及情绪体验的（）

A. 保密性、稳定性
B. 公开性、强烈性
C. 保密性、强烈性
D. 公开性、稳定性

[多选题]荣格还提出了四种心理功能，即（）。

A. 思维
B. 情感
C. 感觉
D. 直觉

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