在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

【名词&注释】

人物形象(character image)、文学作品(literary works)、行为主义(behaviorism)、基本概念(basic concept)、儿童文学(children literature)、旁观者(bystander)、布龙菲尔德(bloomfield)、巴甫洛夫(pavlov)、色彩鲜艳(in gay colour)、儿童智力发展(children ' s intelligence development)

[单选题]在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

A. 领导者
B. 旁观者
C. 参与者
D. 引导者

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学习资料：

[单选题]行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。

A. A.坎特B.布龙菲尔德^(bloomfield)C.巴甫洛夫^(pavlov)D.斯金纳

[单选题]选出不属于谈话活动情境创设方式的一项（）。

A. 用实物创设
B. 用语言创设
C. 用表演形式创设
D. 用实验调查创设

[单选题]小班幼儿对图书的选择要求是（）。

A. 情节简单、人物形象、色彩鲜艳^{(in gay colour)}的有短句或词汇的单页单幅图
B. 情节较为复杂、画面之间关联较明显的单页多幅图
C. 情节丰富复杂的图书或常用字多、独体字较多的单页单幅图
D. 儿童有兴趣的无论单页还是多页的图书都可选

[单选题]（）是一个完善的语言教育活动设计的核心。

A. 活动目标的确定
B. 活动过程的展开
C. 活动结构的研究
D. 活动内容的选择

[单选题]儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。

A. 语音类型
B. 句法结构
C. 文字知识
D. 构词方式

[单选题]儿童文学的根本意义在于（）。

A. 培养儿童的阅读能力
B. 传播文学作品
C. 促进儿童智力发展^{(children s intelligence development)}
D. 培养身心健全的人

[单选题]“什么尾巴长？／什么尾巴短？／什么尾巴像把伞？／猴子尾巴长，／兔子尾巴短，／松鼠尾巴像把伞。”属于儿歌中的（）

A. 连锁调
B. 问答歌
C. 谜语歌
D. 颠倒歌

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