在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

【名词&注释】

实施方案(implementing scheme)、成就动机(achievement motivation)、满足需要(meet requirements)、教学进度(teaching progress)、精加工策略(elaborative strategy)、一视同仁、或有价值、强迫观念(obsession)、迂回战术(outflanking tactics)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

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学习资料：

[单选题]国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )。

A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》

[单选题]( )是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

A. 学校教学计划
B. 单元教学进度计划
C. 课时计划
D. 学期教学进度计划

[单选题]考查的方式主要有口头提问、检查书面作业、书面测验。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]有时人们为了达到目的不得不采取迂回战术^{(outflanking tactics)}，不得不暂时扩大与目标之间的距离，这种情况在( )问题解决策略中经常会出现。

A. 手段一目的分析法
B. 爬山法
C. 逆向推理法
D. 尝试法

[单选题]激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是( )。

A. 成就动机
B. 成功动机
C. 学习动机
D. 满足需要

[单选题]口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )

A. 导向功能
B. 强化功能
C. 调节与维持的功能
D. 激活功能

[单选题]学生进行阅读时的"画线"属于( )。

A. 调节策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 复述策略

[单选题]小红最近有个毛病，写作业时总是觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了( )。

A. 抑郁症
B. 强迫症
C. 焦虑症
D. 恐怖症

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