没有分类意义特征的资料，不能列入科研资料。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、科学研究(scientific research)、测量误差(measurement error)、能动性(activity)、学前教育(preschool education)、截断误差(truncation error)、问答式(question-answering method)、格物致知(welldoing)、被调查者(respondents)、第一步(first step)

[判断题]没有分类意义特征的资料，不能列入科研资料。

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学习资料：

[单选题]中国学者将英文“science”介绍到国内，并翻译成”格物致知^(welldoing)“的时间大约在（）。

A. A、12世纪
B. B、14世纪
C. C、16世纪
D. D、18世纪

[多选题]科研思维具有哪些特点（）

A. A、客观性
B. B、能动性
C. C、多样性
D. D、交叉性

[单选题]学位论文创新的第一步^{(first step)}是（）。

A. 确定选题
B. 寻找解决问题的途径
C. 了解自己还不知道的内容
D. 寻找论据

[单选题]20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。

A. 生态化
B. 物态化
C. 模态化
D. 定型化

[单选题]问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者^{(respondents)}自由回答，而不给出任何答案。

A. 模糊问题
B. 非限定问答式^{(question-answering method)}问题
C. 限定回答式问题
D. 清晰问题

[单选题]由于实际运算只能完成有限项或有限步运算，因此要将有些需用极限或无穷过程进行的运算有限化，对无穷过程进行截断，这样产生的误差称为（）。

A. 模型误差
B. 测量误差
C. 截断误差
D. 舍入误差

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