患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、学习成绩(learning achievement)、海绵状血管瘤(cavernous hemangioma)、乙肝两对半、为什么(why)、行为障碍(behavior disorder)、儿童少年期(child and adolescent)、无意义的(insignificant)、烦躁不安、做作业(doing homework)

[单选题]患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业^{(doing homework)}。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。

A. C

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[单选题]下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是()

A. A．担心自己会走失
B. B．担心自己再也见不到亲人
C. C．担心自己会被绑架、被杀害
D. D．担心学校的小朋友不喜欢自己
E. E．担心所依恋的对象可能遇到伤害

[多选题]慢性抽动障碍可出现下列哪些临床表现()

A. A．舞蹈样运动
B. B．简单运动抽动
C. C．简单发声抽动
D. D．复杂运动抽动
E. E．复杂性发声抽动

[多选题]以下哪些属于特发于儿童少年期^{(child and adolescent)}行为障碍()

A. A．物质依赖
B. B．品行障碍
C. C．抽动障碍
D. D．精神分裂症
E. E．注意缺陷与多动障碍

[单选题]男性，43岁。上腹不适，腹胀1个月就医。CT发现肝左叶10cm大小占位，提示为海绵状血管瘤，乙肝两对半阴性，肿瘤标志物阴性，肝功能正常。

A. D

[多选题]患者女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的^{(insignificant)}事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的^{(insignificant)}事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重，几乎每天都出现。患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。

A. C, E, F

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