健康教育按业务技术或责任可分为（）。

【名词&注释】

可行性、社会效益(social benefit)、体育锻炼(physical exercise)、医务人员(medical staff)、母乳喂养(breast feeding)、总目标(general goal)、关系密切、妇女儿童(women children)、不良嗜好(bad habits)、健康教育计划(health education plan)

[多选题]健康教育按业务技术或责任可分为（）。

A. 健康教育的行政管理
B. 健康教育的组织实施
C. 健康教育的计划设计
D. 健康教育的人才培训
E. 健康教育的评价

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学习资料：

[单选题]使用安全带的行为属于（）。

A. 日常健康行为
B. 保健行为
C. 避免有害环境行为
D. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为
E. 预警行为

[单选题]医务人员对开展母乳喂养的母亲给予鼓励，属于（）。

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 消除法

[单选题]以下哪项属于不良疾病行为（）。

A. A型行为
B. 预警行为
C. 讳疾忌医
D. 遵医行为
E. 求医行为

[单选题]在针对肥胖的健康促进活动中，对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）。

A. A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

[单选题]“提高本地区妇女儿童^{(women children)}的健康水平”属于健康教育计划^{(health education plan)}目标中的（）。

A. 总目标
B. 具体目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 健康目标

[单选题]制定健康教育计划^{(health education plan)}具体目标要回答的“4W”不包括（）。

A. A.Who（对谁）B.Where（在哪里）C.What（实现什么变化）D.When（何时实现）E.Which（哪个）

[单选题]优先项目的评价标准不包括（）。

A. 重要性
B. 可行性
C. 有效性
D. 节约性
E. 尖端性

[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括（）。

A. 某疾病致死致残率高
B. 该行为与疾病结局比较密切
C. 该因素是可以测量的，可以定量评价其消长的
D. 某疾病受累人群比较大
E. 与该病相关的危险因素分布广

[多选题]依据危险因素的可干预性排序主要包括（）。

A. 该因素是明确的致病因素
B. 该因素是可以测量的，可以定量评价其消长的
C. 该行为与疾病结局关系密切
D. 该因素是可以预防控制且有明确健康效益的
E. 该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的

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