学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作

【名词&注释】

行为表现(behavioral expression)、可能性(possibility)、可塑性(plasticity)、教书育人、中小学教科书(school textbook)

[判断题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。

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学习资料：

[单选题]教师的职责和使命分别是（）

A. A、教书育人教学科研
B. B、教学科研教书育人
C. C、教育教学教书育人
D. D、教书育人教育教学

[单选题]在我国，中小学教科书^{(school textbook)}长期以来采用（）制。

A. A、审定
B. B、国定
C. C、认定
D. D、选定

[多选题]教师的人格形象包括（）

A. A、教师对学生的态度
B. B、教师的行为表现
C. C、教师的气质
D. D、教师的兴趣
E. E、教师的性格

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