【名词&注释】
日常生活(daily life)、趣味性(interest)、密切相关(closely related)、美化环境(beautify the environment)
[单选题]《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能单手将沙包向前投掷()米左右。
A. 2米
B. 3米
C. 4米
D. 5米
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学习资料:
[多选题]如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣()
A. A.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。
B. B.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。
C. C.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。
D. D.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。
[多选题]《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境(beautify the environment)。
A. 图画
B. 手工制品
C. 材料
D. 彩纸
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