“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

【名词&注释】

发展阶段、重要作用(an important role)、发展水平、低年级学生(lower classman)、生理机制(physiological mechanism)、条件反射(conditioned reflex)、“最近发展区”、再造想象(reproductive imaginary)、周围世界(world around)、在此基础上(on this basis)

[单选题]“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情

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学习资料：

[单选题]如果不吃早餐，血液里缺少（），大脑功能就会受到影响。

A. 葡萄糖
B. 维生素
C. 脂肪
D. 微量元素

[单选题]以下不是小学生注意发展的特点的是（）。

A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C. 在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

[单选题]小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。

A. 幻想
B. 空想
C. 再造想象^{(reproductive imaginary)}
D. 创造想象

[单选题]维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。

A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D. 需要在不发展阶段掌握的能力

[单选题]下列关于性格的描述不正确的是（）。

A. 性格表现了人们对现实和周围世界^{(world around)}的态度
B. 性格更多地受到后天环境的影响
C. 性格没有好坏之分
D. 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

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