学习策略由（）策略构成。

【名词&注释】

布鲁纳(bruner)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习理论(learning theory)、先行组织者(advance organizer)、一个样、不容易(not easy)

[多选题]学习策略由（）策略构成。

A. 认知策略
B. 计划策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略

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学习资料：

[多选题]奥苏贝尔提出的几种同化模式是（）

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 先行组织者
D. 组合学习

[多选题]布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

A. 知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的评价
D. 知识的积累
E. 知识的掌握

[单选题]从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易^{(not easy)}遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好（）。

A. 110%
B. 150%
C. 200%
D. 200%以上

[单选题]“干好干坏一个样”。这描述的是（）。

A. 固定比率强化
B. 可变比率强化
C. 固定时距强化
D. 可变时距强化

[单选题]根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（）

A. 初级概念
B. 具体概念
C. 日常概念

[单选题]阅读完某段文章后，学生问自己：“我理解了吗？”“这一段讲的是什么内容？”“我能记住吗？”这是属于（）。

A. 概括策略的应用
B. 元认知策略的应用
C. 阅读理解策略的应用
D. 问题解决策略的应用

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