【名词&注释】
发现问题、《黄帝内经》(yellow emperor ' s internal classic)、《神农本草经》、《本草纲目》(compendium of materia medica)、社会成员(social members)、具体情况(concrete conditions)、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、指导作用。、从根本上说
[单选题]教师应享有的基本物质利益权利是( )。
A. 报酬待遇权
B. 学术研究权
C. 进修培训权
D. 教育教学权
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学习资料:
[单选题]下列选项中,不属于中医学著作的是( )。
A. 《神农本草经》
B. 《本草纲目》
C. 《齐民要术》
D. 《黄帝内经》
[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。
A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容
[多选题]社会需求决定社会供给,因此,从根本上说教育发展的规模和速度,是由社会成员对文化的需求决定的。( )
A. ×
[单选题]底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有( )关系。
A. 交叉
B. 从属
C. 矛盾
D. 同一
[多选题]备课就是写教案。
A. 这种说法是错误的。备课是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序对课堂教学进行设计,以保证学生有效地学习。备课是教师教学工作的起始环节。备课要做好三个方面的工作,即钻研教材、了解学生和设计教法。同时要写好三个计划,包括学期教学进度计划、课题计划和课时计划。其中,课时计划即教案。因此,写教案只是备课的工作之一,题干的说法是错误的。
[单选题]王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张。一天,王明悄悄在黑板上写了"夏某某是个大笨蛋!"夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为( )。
A. 正确,有利于遏制其他同学的类似行为
B. 正确,应该维护教师的尊严和威信
C. 不正确,不应该对此类学生如此宽容
D. 不正确,不利于构建良好的师生关系
[多选题]简述元认知策略的种类。
A. 学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监控的策略。元认知策略大致可分为三种:
(1)计划策略。计划策略指根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。包括设置学习目标、浏览阅读教材、产生待回答的问题以及分析如何完成任务。给学习做计划就好比是足球教练在比赛前针对对方球队的特点与出场情况提出对策。
(2)监控策略。监控策略是指在认知活动的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问,考试时监控自己的速度和时间。具体的有领会监控和集中注意。
(3)调节策略。调节策略是指在学习过程中,根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。
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