学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、农村地区(rural area)、采取措施(take measures)、持续时间(duration)、经济困难(economic difficulty)、病毒基因(virus gene)、智力活动(intellectual activity)、《中华人民共和国义务教育法》、自我中心(egocentricity)、人民政府(s government)

[单选题]学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

A. 刘某的监护人
B. 当地教育机构
C. 儿童福利机构
D. 当地人民政府^{(s government)}

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学习资料：

[单选题]将教育功能分为个体功能和社会功能是从其( )。

A. 作用的方向分
B. 作用呈现的形式分
C. 作用的大小分
D. 作用的对象分

[单选题]关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。

A. 问题情境所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B. 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是胥接近对问题解决没有影响
C. 问题情景中失误的空间安排与问题解决没有关系
D. "心理眩惑"有助于问题解决

[单选题]高考前学生由于期望过高、压力过大而影响学习效率。根据耶克斯一多德森定律，为提高学习效率，学生应( )。

A. 提高动机水平
B. 先提高动机水平后降低动机水平
C. 保持现有的动机水平
D. 适当降低动机水平

[单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

A. 思维的可逆性
B. 具体逻辑推理
C. 去自我中心^{(egocentricity)}
D. 守恒概念的形成

[单选题]新教师上讲台慌乱属于( )。

A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 理智感

[单选题]人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是( )。

A. 病毒表面往往存在多种抗原分子
B. 病毒基因在细胞内能高效复制
C. 病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子
D. 病毒基因在细胞内能高效表达

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