研究心理的发生发展规律的科学是（）.

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、发展规律、自我概念(self-concept)、思维过程(thinking process)、普通心理学(general psychology)、形状知觉(shape perception)、社会自我(social self)、方位知觉、深度知觉(depth perception)、间接理解

[单选题]研究心理的发生发展规律的科学是（）.

A. 普通心理学
B. 社会心理学
C. 发展心理学
D. 心理测验学

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学习资料：

[单选题]对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）

A. 形状知觉
B. 大小知觉
C. 深度知觉^{(depth perception)}
D. 方位知觉

[单选题]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）

A. 具体形象性和随意性
B. 具体形象性和不随意性
C. 直觉行动性和随意性
D. 直觉行动性和不随意性

[单选题]家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过（）机制起作用。

A. 奖励和示范
B. 批评
C. 教育
D. 表扬

[单选题]（）是与知觉过程融合在一起的，需要中介实现的思维过程。

A. 直接理解
B. 间接理解
C. 有意注意
D. 无意注意

[单选题]一般来说，4－5岁的学前儿童能坚持注意（）分钟。

A. 10-15
B. 15-20
C. 20-25
D. 20-30

[单选题]儿童的社会自我^{(social self)}观念趋于形成的标志是（）。

A. 自我意识的成熟
B. 道德意识的成熟
C. 自我概念的获得
D. 角色意识的建立

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