在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整

【名词&注释】

研究性(research)、第一个(first)、遇到问题

[单选题]在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。

A. A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B. B、应用信息技巧创设问题情境。
C. C、应用信息技巧展示、交换。
D. D、应用信息技巧整顿成果。

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学习资料：

[单选题]在FLASH中，使用刷子工具在舞台空白区域涂刷，仅涂刷选定的填充区域的涂刷模式是（）

A. 标准绘画模式
B. 颜料填充模式
C. 后面绘画模式
D. 颜料选择模式

[单选题]关于“善问”，下列说法中不妥当的是（）

A. 要问自己左思右想之后也解决不了的问题
B. 课上积极发问
C. 遇到问题立即求助

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