【名词&注释】
为人师表、基本要素(basic elements)、学习成绩(learning achievement)、环境条件(environmental condition)、教育事业(educational cause)、中学女教师(high school female teacher)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、志存高远、物质条件(material conditions)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是( )。
A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长
B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权
C. 汽修厂的用工合法,张某已经年满14岁
D. 汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》
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学习资料:
[单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
A. 爱国守法
B. 团结协作
C. 爱岗敬业(cherishing the job devotionally)
D. 为人师表
[单选题]下列关于医学知识的说法,不正确的是( )。
A. 砒霜在中医里是可以入药的
B. 放疗要使用放射线进行照射
C. 肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素
D. 针灸中的"灸"是指用针扎刺人体的穴位
[单选题]过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。
A. 0.5小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时
[多选题]教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中,在学习“植物的几种主要组织”时,播放“舌尖上的中国”中“采藕,做藕菜”的视频片段,并就“藕断丝连”一题组织学生讨论,分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣,加深生物学知识的理解。
根据以上实例,分析该教师使用了哪些教学方法?并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。
A.
(1)该教师在本教学片段中使用了创设情境法、直观教学法、讨论法、谈话法。
(2)选择教学方法应该依据:①教学的具体目标与任务;②教学内容的特点:③学生的身心发展状况;④教师的自身素质;⑤教学环境条件。
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