【名词&注释】
野生动物(wildlife)、学习效果(learning effect)、培训评估(training evaluation)、效果律(law of effect)、提高工作效率(improve work efficiency)、令人满意(great satisfaction)、执行计划(implementation plan)、胆大心细、条理清楚、完成任务(task-performing)
[单选题]对提高工作效率没有帮助的是()。
A. 保证每天都做一些重要但不紧迫的任务
B. 养成并坚持良好的工作习惯
C. 严格执行计划(implementation plan)
D. 不接电话以避免被打扰
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学习资料:
[单选题]组织运作就像走钢丝,面对压力需要胆大心细,组织的运作通常不包括()
A. 输入
B. 寻求结果
C. 运作过程
D. 输出
[单选题]关于审查,说法不正确的是()。
A. 审查学习效果的方式可以是正式的,也可以是非正式的
B. 审查时,团队领导需要回顾学习计划,并对比传授的知识是否满足了学员的要求
C. 审查要解决的问题是学习是否有效
D. 审查往往需要对学习活动作出总结
[单选题]培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?”,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()。
A. 前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估
B. 前者是对培训中的评估,后者是对目前学习的评估
C. 前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程中的评估
D. 前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估
[单选题]高总的工作量很大,每天都要加班到很晚,因此他决定给他下属的几个经理更多地授权,下面关于授权不正确的是()。
A. 对授权过的工作无论怎样都不宜再过问
B. 挑选合适的人进行授权
C. 给予自主权,确保下属获得完成任务(task-performing)所需的权力和资源
D. 明确授权的目的是发展而不是转嫁责任
[多选题]桑代克的效果律中强调的行为法则有()。
A. 在对相同环境做出几种反应中,那些引起满意的反应,将更有可能再次发生B.令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,并增加未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为
B. 那些随后引起不满意的反应,将不太可能再次发生
C. 不理想的受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度,并减少未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为:
D. 如果行为之后没有任何后果,即既没有正性的也没有负性的事后结果,在苦干时间后,这种行为将会逐渐消失,这一原则
[单选题]为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是()。
A. 确保各方的人员配置相同
B. 确保各方的目标相互协调
C. 确保各方计划相互协调
D. 充分理解对方的观点
[单选题]沟通中的拉斯韦尔程式又被称为()。
A. 5W模式
B. 7W模式
C. 5W2H模式
D. 4W模式
[多选题]患者男,24岁,“发热伴肌肉酸痛4d”于11月25日来诊。体温最高达40℃,有轻度畏寒,头痛,肌肉酸痛;偶咳,痰少,呈黄黏痰。无禽类和野生动物接触史,无旅游史和不洁食物史。
A. B, C, G
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