下列选项中，作品与评价对应不正确的是( )。

【名词&注释】

《四世同堂》(the yellow storm)、《资治通鉴》(general appraisements taking as managem ...)、拉美国家(latin america)、《孙子兵法》(the art of war)、西方殖民者、《龙须沟》、经济发展不平衡(unbalanced economic development)、第二次工业革命(second industrial revolution)、国际劳动分工、第一次工业革命

[单选题]下列选项中，作品与评价对应不正确的是( )。

A. 《三国演义》--文不甚深，言不甚俗
B. 《资治通鉴》--帝王的镜子
C. 《太公兵法》--不朽的战争艺术
D. 《骆驼祥子》--旧时代的葬歌

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学习资料：

[单选题]下列成语，不是来源于项羽事迹的是( )。

A. 胯下受辱
B. 无颜见江东父老
C. 霸王别姬
D. 破釜沉舟

[单选题]目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了教育先行"的理念。下列关于"教育先行"说法正确的是( )。

A. 教育是进行物质生产的必要条件
B. 教育投资的比例和数额越多越好
C. 教育一定可以带来经济效益
D. 教育从属于生产力

[单选题]对人的身心发展起主导作用的是( )。

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 自然环境

[单选题]教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的( )。

A. 搜集信息的能力
B. 交流、协作和表达的能力
C. 创新能力
D. 解决问题的能力

[单选题]运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着( )情绪状态。

A. 热情
B. 心境
C. 激情
D. 应激

[多选题]阅读下列材料，回答问题 材料一现代世界的南北分裂，贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展。 材料二1897年，英国某杂志为庆祝维多利亚女王（1837-1901年在位）即位60周年发表专号，对60年间的变化进行总结：“女王在位期间最显著的进步是自然科学的发现已经深入日常生活。在这60年间，蒸汽和电克服了时间和空间，进步的速度超过了以往六百年。” 材料三有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以打电话订购世界上的任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以利用便捷的交通工具，立即动身去任何国家。 请回答： (1)材料一中的“南北分裂”是指什么？为什么说这“可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪”？ (2)材料二中出现“女王在位期间最显著的进步”的历史事件有哪些？分别指出这些历史事件对世界市场发展的影响。 (3)依据材料三分析世界市场最终形成表现在哪些方面？ (4)“世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展”，你是否同意这个观点？说明理由。

A. (1)“南北分裂”指的是南半球发展中国家与北半球发达国家（或南北之间）的经济发展不平衡^{(unbalanced economic development)}。因为在新航路开辟后，西方殖民者对外扩张，对亚、非、拉美地区进行殖民掠夺，使得亚、非、拉美国家成为殖民国家的经济附庸（或原料产地和商品销售市场）。新航路开辟及其影响就是在公元1500年之后的几个世纪发生的。 (2)事件：两次工业革命的先后发生。影响：第一次工业革命促使世界市场初步形成：第二次工业革命^{(second industrial revolution)}促使世界市场最终形成。 (3)表现：商品、资本和人员在世界范围内的流动；交通和通信工具的革新使得世界市场的各部分之间联系更加紧密。 (4)同意。世界市场的形成带动人口、资本等的流动，促进了资本主义经济的发展；提高了生产社会化程度，形成了国际劳动分工格局；促进全球性文化交流的扩大；传播了先进的生产方式等。（或不同意。世界市场的形成拉大了资本主义国家与亚、非、拉美国家之间以及资本主义国家之间经济发展的差距，导致国际关系日益紧张；给亚、非、拉美国家的人民带来深重灾难；形成了不合理的国际经济秩序。）

[单选题]"昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。"这首古诗反映了古代中国经济的生产方式是( )。

A. 简单协作
B. 小农经济
C. 庄园经济
D. 商品经济

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