学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指

【名词&注释】

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[单选题]学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究。这种新型教学组织形式称为( )。

A. 在线课堂
B. 网络课堂
C. 虚拟课堂
D. 翻转课堂

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学习资料：

[单选题]下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻地明白人生真谛”中的是( )。

A. 如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛
B. 只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛
C. 要想更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难
D. 不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

[单选题]“出淤泥而不染”,反映了( )对人发展的影响。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

[多选题]习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写"最喜爱的一种玩具。"丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说"要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。"丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 (1)试评析徐老师对课程问题行为的做法。（10分） (2)面对学生的课堂问题行为，老师可以用哪种教学策略？（10分）

A. 【答案要点】 (1)徐老师正确运用了课堂问题行为的管理策略，体现了高超的教学机智，在不伤害学生自尊的基础上纠正了丁丁的问题行为，促进了课堂的有序进行。 首先，徐老师通过保持建设性的课堂环境来纠正学生的问题行为，充分尊重学生，用一种温和亲切又不失机智的方式纠正了丁丁的问题行为，实现了师生间的情感互动。其次，徐老师创设了一个活动情境让丁丁参与进来，以纠正其问题行为，并维护了课堂的有序进行。 (2)教师要减少和控制问题行为，确保课堂活动有序而有效地开展，可以从以下几个教学策略着手： 首先，运用先入为主策略，事先预防问题行为。 其次，运用行为控制策略，及时终止问题行为。 再次，运用行为矫正策略，有效转变问题行为。

[单选题]教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服( )。

A. 单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定经验知识的作用
B. 儿童中心论
C. 空调说教，单纯知识传授
D. 片面单一的知识学习

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