李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题。这说明李老师教

【名词&注释】

注意力(attention)、课程目标(curriculum goal)、实用主义(pragmatism)、结构主义(structuralism)、教学工作(teaching work)、教育家(educator)、社会活动(social activities)、代表人物(representative)、人格尊严权(right of personal dignity)、一些问题(some problems)

[单选题]李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题^{(some problems)}。这说明李老师教师处于发展的( )阶段。

A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我

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学习资料：

[单选题]放学以后，教师王某让小梅独自留下打扫班级卫生，不小心将校门反锁，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。

A. 不合法，王某主要侵犯了小梅的人身自由权
B. 不合法，王某主要侵犯了小梅的人格尊严权^{(right of personal dignity)}
C. 合法，教师有权指导教育学生
D. 合法，学生具有共同维护班级管理的义务

[单选题]"学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动^{(social activities)}。"这一观点反映了哪一种课程理论？( )

A. 结构主义课程理论
B. 活动课程理论
C. 学科课程理论
D. 潜在课程理论

[多选题]制约课程目标的基本因素包括( )。

A. 社会
B. 知识
C. 课程理论
D. 儿童

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