现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。

【名词&注释】

发展性、角色定位(role orientation)、引导者、科学方法(scientific method)、科学知识(scientific knowledge)、评价者(valuer)、等同于(equated with)、推动者(pusher)、科学启蒙教育(enlightenment education of science)、主要执行者(main executive)

[判断题]现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。

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学习资料：

[单选题]在科学教育发展之初，科学教育等同于^{(equated with)}（）的教育，它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。

A. 科学方法
B. 科学技能
C. 科学思维
D. 科学知识

[单选题]最初的科学启蒙教育^{(enlightenment education of science)}形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。

A. 培根
B. 杜威
C. 裴斯泰洛齐
D. 斯宾塞

[多选题]科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。

A. 讨论的引导者
B. 活动的指导者和评价者
C. 探究的主要执行者^{(main executive)}
D. 活动的推动者^(pusher)

[多选题]关于“科学概念”的表述，正确的有（）。

A. A, C, D

[多选题]概念性知识具体包括（）。

A. 类别与分类的知识
B. 原理与概括的知识
C. 具体细节和要素的知识
D. 理论、模式与结构的知识

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