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李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上

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    校园文化建设(construction of campus culture)、学校领导(school leaders)、文化活动(cultural activities)、扬长避短、减轻负担(relief of burden)、生产力发展水平、替代强化(replacement intensifying)、相似之处、根本性因素(fundamental factor)、搞好关系(build good relations with)

  • [单选题]李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系(build good relations with)上,从教师专业成本的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是( )。

  • A. 教学情境
    B. 职业生存
    C. 学生发展
    D. 教学设计

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  • 学习资料:
  • [单选题]学校全体员工在学习、工作和生活中所拥有的价值观、信仰、态度作用称为( )。
  • A. 学生文化
    B. 校园文化
    C. 学校制度
    D. 学校传统

  • [单选题]下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
  • A. 学生应该什么都学,而且什么都要学好
    B. 为减轻负担,不给学生留作业
    C. 不要学生考试,尤其是百分制考试
    D. 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

  • [单选题]我们对优秀学生进行奖励,不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
  • A. 直接奖励
    B. 直接强化
    C. 替代强化(replacement intensifying)
    D. 替代惩罚

  • [单选题]班主任在组织开展班级活动时,应该注意的问题不包括( )。
  • A. 充分发挥学生的主动性
    B. 注意扬长避短
    C. 培养学生的能力
    D. 规定每个同学必须参与

  • [单选题]一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素(fundamental factor)是( )。
  • A. 生产力发展水平
    B. 政治经济制度
    C. 人口数量和质量
    D. 社会意识形态

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