【名词&注释】
器官移植(organ transplantation)、专业技能(professional skills)、临终关怀(hospice care)、道德素质(moral quality)、呼吸困难(dyspnea)、整体素质(overall quality)、经济承受能力、《赫尔辛基宣言》(declaration of helsinki)、《阿拉木图宣言》、不断进取(keeping forging ahead)
[单选题]国家提倡健康公民自愿献血的年龄是()。
A. 十八周岁至四十五周岁
B. 十八周岁至五十周岁
C. 十八周岁至五十五周岁
D. 十八周岁至六十周岁
E. 十八周岁至六十五周岁
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学习资料:
[单选题]关于临终关怀正确的是()
A. 治疗和护理并重
B. 重治疗,轻护理
C. 重护理,轻治疗
D. 重病人,轻家属
E. 促使病人早日结束生命
[单选题]某男患者,65岁。患胃癌四年,晚期,已失去手术治疗价值,生命垂危。家属再三恳求医生,希望能满足病人心理上的渴求,收他入院。医生出于"人道",将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人。
A. C
[单选题]选择器官移植受者的首位标准是()
A. 受者在家庭中的地位
B. 受者过去的成就
C. 受者未来可能的贡献
D. 移植的禁忌证与适应证
E. 受者的经济承受能力
[单选题]一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治,因患儿呼吸困难,面部发绀,生命垂危,医师决定马上做气管切开术,但父母坚决不同意。医师反复解释劝导,患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急,为及时抢救患儿,毅然对患儿施行了手术,患儿得救,其父母感激不尽。
A. C
[单选题]出自《迈蒙尼提斯祷文》的内容是()
A. "启我爱医术,复爱世间人,愿绝名利心,尽力为病人。"
B. "医本活人,学之不精,反为夭折。"
C. "先知儒理,然后方知医理……。"
D. "我愿尽余之能力及判断力所及,遵守为病家谋利益之信条。"
E. "留神医药,精通方术……以善其生。"
[单选题]医疗卫生工作者整体素质的核心内容是()
A. A.专业技能素质和人文素质B.医学道德素质和人文素质C.专业技能素质和医学道德素质D.医学理论素质和医学技能素质E.医学道德素质和医学法学素质
[单选题]以初级卫生保健为主题的国际医学伦理文件是()
A. A.《赫尔辛基宣言》(declaration of helsinki)B.《夏威夷宣言》C.《阿拉木图宣言》D.《悉尼宣言》
[单选题]东汉名医华佗医技高明,朝廷曾多次召他进宫作官,但均被他拒绝,最后惹怒曹操,竞被投入监狱惨遭杀害。从这个案例体现了华佗的医德思想是()
A. A.不怕艰苦B.不分贵贱C.不畏权势D.不断进取(keeping forging ahead)E.不图钱财
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