选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、发展规律、重要作用(an important role)、个性特点(characteristics of personality)、需求预测(demand forecast)、提高素质(improve quality)、培训教材(training textbooks)、前瞻性分析(prospective analysis)、实用性原则(practicality principle)、理论性与实践性(theory and practice character)

[多选题]选择培训教材^{(training textbooks)}，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。

A. A、教材内容实用性与教育成本经济性
B. B、教材与教学模式关联性
C. C、教材内容与生产实际的结合性
D. D、技能操作与理论比重性
E. E、教材内容与培训目标相符性

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学习资料：

[单选题]（）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。

A. A、投资
B. B、供给
C. C、买卖
D. D、成交

[单选题]第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是()

A. A、宪法
B. B、劳动合同法
C. C、劳动法
D. D、就业促进法

[单选题]团队学习指（）

A. A、集体的学习
B. B、讨论式的学习
C. C、从深度会谈开始；通过学习系统思考等学习的技巧和交流；提高素质
D. D、有辅导的学习

[单选题]培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点；即要坚持为主；（）为重的原则

A. A、技能教学/操作训练
B. B、课堂教学/技能教学
C. C、学员自学/教师辅导
D. D、理论知识/技能教学

[单选题]企业经验管理的要素主要包括（）。

A. A、人员、资金、场所与设施、商品与服务、信息、时间等
B. B、人员、资金、场所与设施、过程、信息、时间等
C. C、人员、资金、场所与设施、商品、资料、时间等
D. D、人员、资金、场所与设施、过程、资料、时间等

[多选题]培训教学督导的内容有（）。

A. A、对教学前期的监督
B. B、对培训需求的过程的监督
C. C、对教学中期工作的监督
D. D、对教学评价的监督
E. E、对教学后期工作的监督

[多选题]培训需求预测作为现代培训活动的首要环节，具有重要作用。具体表现为：（）。

A. A、确认差距
B. B、进行前瞻性分析^{(prospective analysis)}
C. C、保证人力资源开发系统的有效性
D. D、满足需求方法的收集汇总
E. E、觉得培训的价值和成本

[多选题]教材编辑的基本原则是：（）。

A. A、针对性与实用性原则^{(practicality principle)}
B. B、理论性与实践性^{(theory and practice character)}原则
C. C、系统性与科学性原则
D. D、创新性与新颖性原则
E. E、生产与实际相结合原则

[单选题]（）是职业技术课程内容选择的主要方法。

A. 职业分析
B. 职业需求
C. 职业目标
D. 职业能力

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