凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏

【名词&注释】

创造性(creative)、自信心(self-confidence)、社会性(sociality)、成就感(sense of achievement)、角色扮演(role playing)、主要特征(main features)、审美活动(aesthetic activity)、发展中、有助于(helpful to)、象征性游戏(symbolic play)

[判断题]凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。

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学习资料：

[多选题]游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。

A. 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
B. 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
C. 游戏中的审美活动^{(aesthetic activity)}可以发展儿童的美感
D. 游戏中的情绪宣泄有助于^{(helpful to)}儿童消除消极的情绪情感

[多选题]关于象征性游戏^{(symbolic play)}，下列描述正确的是（）。

A. 主要特征是“假装”
B. 2岁以后大量出现
C. 4岁以后比较成熟
D. 社会性扮演游戏是其最成熟的形式
E. 3岁以前幼儿的象征性游戏^{(symbolic play)}没有角色，只有动作的象征

[多选题]下列游戏类型属于创造性游戏的是（）。

A. 语言游戏
B. 智力游戏
C. 表演游戏
D. 主题角色游戏
E. 结构游戏

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