学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原

【名词&注释】

学前教育(preschool education)、针对性原则(the principle of context)、基础性(basic)、刺激法(stimulus method)、客观性原则(objective principle)、全面性原则(totality principle)、语言障碍儿童

[单选题]学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原则^{(totality principle)}和参照性原则。

A. 教师参与评价原则
B. 基础性原则
C. 有效性原则
D. 针对性原则

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学习资料：

[单选题]在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）

A. 动机功能
B. 平衡功能
C. 符号功能
D. 动力功能

[单选题]在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）

A. 单向刺激法
B. 符号互动法
C. 自然情景法
D. 日常交往法

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