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皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于()。

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  • 【名词&注释】

    思维能力(thinking ability)、发展阶段、正确对待(acquiring a correct understanding)、工作方式(working mode)、主要任务(major task)、各司其职(work independently)、无能为力(inability)、精神性需要、周围世界(world around)、知识性需要

  • [单选题]皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于()。

  • A. 避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通
    B. 培养儿童的认知能力正确对待疾病
    C. 帮助儿童认识周围世界(world around)熟悉病区环境
    D. 启发儿童摆脱自我为中心配合治疗
    E. 提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图

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  • 学习资料:
  • [单选题]患者,女性,55岁,下班后心悸来诊。护士测量脉搏时,发现每隔2个正常搏动出现1次过早的搏动。考虑此脉搏为()。
  • A. 心律失常
    B. 三联律
    C. 交替脉
    D. 间歇脉
    E. 绌脉

  • [单选题]护士在行尸体护理时,在尸体的头下垫一软枕,其目的是()。
  • A. 防止面部淤血变色
    B. 安慰家属
    C. 使遗体端庄
    D. 利于尸体保管
    E. 保护尸体位置良好

  • [单选题]超声雾化吸入时,应关机调换冷蒸馏水的水槽中水温是()。
  • A. >10℃
    B. >30℃
    C. >50℃
    D. >60℃
    E. >70℃

  • [单选题]由于病人活动受限全补偿系统中护士的主要活动是()。
  • A. 根据需要帮助病人
    B. 代偿病人在自护上的无能为力(inability)
    C. 进行支持教育
    D. 调节各项活动
    E. 指导家属与亲友进行自护补偿

  • [单选题]进行尸体料理时应注意避免的操作是()。
  • A. 合上眼睑
    B. 填塞孔道
    C. 放低头部
    D. 擦净尸体
    E. 有义齿代为装上

  • [单选题]按护理工作内容进行分工,各司其职、互不干扰的护理工作方式属于()。
  • A. 个案护理
    B. 综合护理
    C. 功能制护理
    D. 小组制护理
    E. 责任制护理

  • [单选题]在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是()。
  • A. 对病人收集资料
    B. 确定病人的健康问题
    C. 为病人制订护理计划
    D. 与病人建立信任关系
    E. 为病人解决健康问题

  • [单选题]“睡眠”属于人的()。
  • A. 生理性需要
    B. 社会性需要
    C. 情绪性需要
    D. 知识性需要
    E. 精神性需要

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