幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展

【名词&注释】

服务质量(qos)、全面发展(all-round development)、信息反馈(information feedback)、领导艺术(art of leadership)、社会监督(social supervision)、人格魅力(personality charm)、教育系统(education system)、工作状况(working condition)、上级主管部门(applied by super administrative departm ...)、后勤工作管理

[判断题]幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。

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学习资料：

[多选题]幼儿园总务后勤工作管理的一般程序（）

A. A、深入调查，合理预算
B. B、认真审查严格购置
C. C、登记造册分类发放
D. D、定期进行清点

[多选题]提高园长领导艺术的方法（）

A. A、努力提高自己的人格魅力
B. B、关心、体谅员工，以情动人
C. C、加强学习成为教育行家
D. D、有进取心

[多选题]西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）

A. 组织功能
B. 激励功能
C. 奖励功能
D. 协调功能

[单选题]在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

A. 幼儿园幼儿园内部工作状况^{(working condition)}
B. 教育系统^{(education system)}上级主管部门^{(applied by super administrative departm)}幼儿园
C. 家长和社区幼儿园工作
D. 幼儿园教师幼儿

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