个体在学习时，下列哪种知识的学习最可能需要线性排序的表征方式

【名词&注释】

创造性思维(creative thinking)、教学内容(teaching content)、英文字母(english letters)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、讲授法(lecture method)、马拉多纳(maradona)

[单选题]个体在学习时，下列哪种知识的学习最可能需要线性排序的表征方式？（）。

A. A、26个英文字母
B. B、上海、北京和广州之间的关系
C. C、马拉多纳^(maradona)是混世球王
D. D、学习蛙泳

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学习资料：

[单选题]通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。

A. 综合法
B. 演示法
C. 讲授法^{(lecture method)}
D. 电化教学法

[单选题]儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。

A. 阶段性^(stage)
B. 不平衡性^(imbalance)
C. 差异性
D. 顺序性

[多选题]创造性思维的两种心理成分是（）。

A. 聚合思维
B. 常规思维
C. 发散思维
D. 逻辑思维

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