行为层面的评估方法主要有（）。

【名词&注释】

可行性、企业发展(enterprise development)、规章制度、专业技能(professional skills)、管理能力、观察法、培训评估(training evaluation)、工作积极性(working enthusiasm)、在职人员(working personnel)、业经理人

[多选题]行为层面的评估方法主要有（）。

A. 观察法
B. 主管评价
C. 客户评价
D. 同事评价
E. 自我评价

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学习资料：

[单选题]实施培训需求评估，首先要（）。

A. 重新进行培训需求分析
B. 进行工作分析
C. 了解受训人员的绩效情况
D. 对评估的可行性进行分析

[单选题]（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。

A. 结果评估
B. 行为评估
C. 学习评估
D. 反应评估

[单选题]如果想提升在职人员^{(working personnel)}的专业技能，那么对于在职人员^{(working personnel)}培训内容的主体是（）。

A. A.企业文化B.企业发展状况、相关规章制度C.管理能力提升D.生产、制造、研发、营销等专业知识

[单选题]使80%以上的经营管理人员达到合格的职业经理人，属于管理人员开发计划的实施中的（）。

A. 全面培训阶段
B. 定向培训阶段
C. 重点提高阶段
D. 定点培训阶段

[单选题]现代企业培训按期性质分为：1知识培训2技能培训3观念培训4思维培训5心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）。

A. 12345
B. 12435
C. 14235
D. 21435

[多选题]管理人员的一般培训要求主要是（）。

A. 提高工作积极性^{(working enthusiasm)}
B. 知识补充与更新
C. 技能开发
D. 观念转变
E. 思维技巧

[多选题]设计培训评估^{(training evaluation)}方案需要（）。

A. 确定培训计划
B. 明确评估主体
C. 弄清评估对象
D. 规定评估层次
E. 选择评估工其

[多选题]培训目标可分解成（）几个层次。

A. 应该达到的目标
B. 必须达到的目标
C. 可以达到的目标
D. 勉强达到的目标
E. 基本达到的目标

[多选题]职内培训的方法主要包括（）

A. 自我开发
B. 工作教导
C. 工作轮调
D. 工作见习
E. 工作指派

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