把教育技术划分为（）、管理和评价等研究范畴。

【名词&注释】

个案研究(case study)、数学公式(mathematical formula)、饱和度(saturation)、对比度(contrast)、幻灯片(slide)、外语水平(foreign language level)、新知识(new knowledge)、国际音标、工具栏(toolbar)、快捷键(shortcut key)

[多选题]把教育技术划分为（）、管理和评价等研究范畴。

A. A、设计
B. B、开发
C. C、利用
D. D、整合

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学习资料：

[单选题]在对方数不多的学生进行学习的格分析时，下面哪种方法既使捷又有效。（）

A. A、谈话
B. B、问卷
C. C、观察
D. D、个案研究

[多选题]在ScienceWord中，可以通过哪些方式输入公式。如：方法一：通过热键（快捷键^{(shortcut key)}）的方式输入公式，系统内置了一些常用热键，例如：乘号Ctrl+Shift+*。（）

A. A、方法二：通过公式、符号工具栏^(toolbar)输入公式和符号：直接单击相应的公式、符号就可以输入。
B. B、方法三：通过任务窗口中的数学公式和数学符号窗口输入公式和符号。
C. C、方法四：通过快速输入法输入公式和符号：通过引导符启动相应的输入字典，然后输入“转义字符”快速找到需要的公式、符号、音标、单词等，进行快速输入。在非中文输入状态下，系统缺省的引导符包括：启动公式输入的引导符、启动符号输入的引导符；、启动国际音标输入的引导符！（Shift+1）、启动汉字声调输入的引导符@（Shift+2）。
D. D、方法五：选中文本内容后，单击公式模板或通过方法一输入公式模板，被选中的文本内容将自动进入公式输入区域。如选中文本“a+b”，按“Ctrl+-”，可以得到。

[单选题]在PowerPoint2010中，设置幻灯片背景格式的填充选项中包含（）

A. A、字体、字号、颜色、风格
B. B、设计模板、幻灯片版式
C. C、纯色、渐变、图片和纹理、图案
D. D、亮度、对比度和饱和度

[多选题]在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识^{(new knowledge)}对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）

A. A、发现式教学能在短时I1内传递大量的知识
B. B、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
C. C、发现式教学更能促进学生智力的发展
D. D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现

[单选题]学习质量有学校质量和社会质量两种标准，学校质量比较注重（）。

A. 外语水平
B. 专业水平
C. 创新能力
D. 全面素质

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