【名词&注释】
学生全面发展(students ' all-round development)、陶冶情操(purify sentiment)、决定因素(determinants)、提高认识(deepen understanding)、教育法(educational law)、控制情绪(controlling emotion)、依赖症、“冷处理”、有针对性
[多选题]爱生气的人提升修养的方法有哪些?()
A. 增强修养,提高认识
B. 冷静理智,控制情绪
C. 离开现场,转移情境
D. 目标升华法
E. 学会“冷处理”
F. 心理换位,理解他人
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学习资料:
[单选题]教学从本质上讲是一种()
A. 认识活动
B. 智育活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动
[单选题]遗传素质是人身心发展的()
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力
[多选题]在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()
A. 亲子之间关系不融洽,孩子与家长有隔阂
B. 家长提出问有针对性,让孩子恐惧
C. 家长抓问题抓得不准,孩子不服气
D. 家长本人身教不好,说得再好听,孩子也不信
[多选题]不良表扬的症状有哪些?()
A. 表扬依赖症
B. 表扬脆弱症
C. 表扬冷漠症
D. 表扬被动症
E. 表扬饥饿症
[多选题]早恋的类型有哪几种?()
A. 爱慕型
B. 好奇型
C. 模仿型
D. 从众型
E. 愉悦型
F. 补偿型
G. 逆反型
H. 病理型
[多选题]兴趣的作用有哪些?()
A. 兴趣是陶冶情操的媒介
B. 兴趣可以激发学习的潜力
C. 兴趣是走向成功的动力
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