夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、因材施教、基本要求(basic requirements)、图文并茂、处理方式(treatment method)、随机应变(improvise)、全面提高(overall improvement)、发展为本、参考答案、努力学习(learn hard)

[单选题]夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A. 马上提醒，让学生站起来
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生
D. 随机说了句诗："春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。"

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学习资料：

[多选题]教育学形成时期的主要著作有( )。

A. 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
B. 凯洛夫的《教育学》
C. 洛克的《教育漫话》
D. 斯宾塞的《教育论》

[多选题]被誉为世界上最早的教育专著是《学记》。( )

A. √

[多选题]课程标准提出全面提高^{(overall improvement)}学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养。( )

A. 错

[单选题]自我效能感理论最早由( )提出。

A. 班杜拉
B. 韦纳
C. 奥苏贝尔
D. 阿特金森

[多选题]简述美术教材特点。

A. 【参考答案】突出体现美术课程中的人文性质；版式新颖，图文并茂、协调美观；采用灵活、多样的编排方式：教材内容与学生的生活密切联系，体现以学生发展为本的理念。

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