吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两手在胸前对掌，用力推

【名词&注释】

日常生活(daily life)、大面积脑梗死(massive cerebral infarction)、训练方法(training method)、下颌运动(mandibular movement)、家庭治疗(family therapy)、特殊要求(special requirements)、完全性失语(global aphasia)、深吸气(deep inspiration)

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气^{(deep inspiration)}，两手在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5秒钟"属于（）

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）
E. 促进吞咽反射训练

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学习资料：

[单选题]患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语^{(global aphasia)}，该患者训练重点应放在（）

A. 口语表达训练
B. 听理解训练
C. 交流能力的代偿性技术的训练
D. 读理解训练
E. 书写训练

[单选题]构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）

A. 呼吸训练
B. 舌运动功能训练
C. 发音训练
D. 下颌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）

A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练（屏气吞咽）

[单选题]辅助吞咽动作中，"当颈部后屈，会厌上凹变得狭小，残留食物可被挤出，反复进行几次形似点头的动作，同时做空吞咽动作，便可除去残留食物"属于（）

A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 空吞咽与交互吞咽

[单选题]一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）

A. 为1～2ml
B. 为2～3ml
C. 为2～4ml
D. 为3～4ml
E. 为3～5ml

[单选题]依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求^{(special requirements)}，要在合适的时刻终止一次访谈，一般以多长时间为宜？（）

A. 半个小时
B. 40～50分钟
C. 2个小时
D. 半天
E. 3个小时

[单选题]下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）

A. 呼吸训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

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