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教师在讲解普希金时,提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多

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  • 【名词&注释】

    《长恨歌》(song of everlasting regret)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、内心世界(inner world)、《鸿门宴》(hong men yan)、结缔组织(connective tissue)、《从军行》、《羊脂球》、《钦差大臣》(the government inspector)、举例说明(illustrate)、表达方式。

  • [单选题]教师在讲解普希金时,提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象,并给学生举例说明(illustrate)“多余人”的特点。下列不能作为例子的是()。

  • A. 《谁的罪过》别尔托夫
    B. 《当代英雄》毕巧玲
    C. 《罗亭》罗亭
    D. 《钦差大臣》(the government inspector)赫列斯达可夫

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列哪一项不是骨组织的组成成分?()
  • A. 骨细胞
    B. 胶原纤维
    C. 粘蛋白
    D. 弹性纤维

  • [单选题]教师在外国名著鉴赏课上,讲到了产生于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学,并且举例说明(illustrate),下列不恰当的是()。
  • A. 席勒《阴谋与爱情》
    B. 雨果《巴黎圣母院》
    C. 歌德《少年维特之烦恼》
    D. 莫泊桑《羊脂球》

  • [单选题]教师在讲解《围城》时,讲到“汪先生的脸开始发红,客人都局促地注视各自的碗筷,好几秒钟,屋子里寂静得应该听得见蚂蚁在地上爬--可是当时没有蚂蚁”时举例说明(illustrate)与该句所用修辞相同的句子,下列合适的是()。
  • A. 谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。
    B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”。
    C. 波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
    D. 郭全海把玉石眼迫了回来,人马都气喘吁吁。

  • [单选题]学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。
  • A. 臣死且不避,卮酒安足辞
    B. 穷且益坚,不坠青云之志
    C. 郑人有且置履者
    D. 不直,则道不见,我且直之

  • [单选题]教师在讲授完《师说》"圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎"中"乎"字的用法后,为了帮助学生加深理解,又为其举了以下例子,其中符合要求的一项是()。
  • A. 日食饮得无衰乎
    B. 故今之墓中全乎为五人也
    C. 布衣之交尚不相欺,况在国乎
    D. 生乎吾前,其闻道也固先乎吾

  • [单选题]教师在进行“诗歌与散文”专题讲解时,选用了以下篇目,其中不适合的是()。
  • A. 《白杨礼赞》
    B. 《春》
    C. 《我爱这土地》
    D. 《雷雨》

  • [单选题]巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
  • A. 小狗虽小,但也是一条生命,凡是有血有肉的善良生命都应该得到生存权,并免受侵害
    B. 通过写失去小狗包弟来表达自己对当时社会的声讨、控诉
    C. 写小狗也是为了表现自己的心灵历程,表达对小狗的歉疚和忏悔之情
    D. 作者通过写一条小狗的遭遇,反映了在“文革时代”任何生命都不能避免受到侵害的事实

  • [单选题]学习《长恨歌》,教师需要举例阐释诗歌中的叙事表达方式。下列例句中恰当的一项是()。
  • A. 暮投石壕村,有吏夜捉人(杜甫《石壕吏》)
    B. 举杯邀明月,对影成三人(李白《月下独酌》)
    C. 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关(王昌龄《从军行》)
    D. 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升(王安石《登飞来峰》)

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