简述短时记忆的特点。

【名词&注释】

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[多选题]简述短时记忆的特点。

A. (1)时间很短：不会超过1分钟，一般是30秒左右。(2)容量有限：一般为7±2个组块。(3)意识清晰：短时记忆是服从当前任务需要，主体正在操作、使用的记忆，主体有清晰的意识。(4)操作性强：短时记忆就其心理功能而言具有操作性。(5)易受干扰：当有新的信息插入，即阻止了复述时，原有信息就会很快消失，而且不能再恢复。

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学习资料：

[单选题]一切围绕目标展开的教学评价模式是( )。

A. CIPP模式
B. 回应模式
C. 差别模式
D. 泰勒模式

[单选题]贯彻新课程"以人为本"的教育理念，首先应该做到( )。

A. 充分的传授知识
B. 尊重学生人格、关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主的选择课程

[单选题]某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法( )。

A. 属于实事求是，着眼实际
B. 没有促进学校均衡发展
C. 对升学率差的学校起到激励作用
D. 有利于形成良性竞争

[单选题]"月明星稀，月暗星密"这是感觉的( )。

A. 对比
B. 适应
C. 相互作用
D. 联觉

[单选题]老师讲课时"抑扬顿挫"，语速时快时慢，容易引起学生的( )。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意

[单选题]有人对"不到长城非好汉"这句名言的理解是："如果不到长城，就不是好汉。"假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？( )

A. 到了长城的人就一定是好汉
B. 如果是好汉，他一定到过长城
C. 只有好汉，才到过长城
D. 不到长城，也会是好汉

[单选题]某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。

A. 合法，教师有管理学生的权利
B. 合法，教师有教育学生的职责
C. 不合法，侵犯了学生受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人身权

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价

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