在29题的材料中，学生提出的问题"鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方

【名词&注释】

必典考网发布"在29题的材料中，学生提出的问题"鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方"考试试题下载及答案，更多教师资格证-初中生物的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

[多选题]在29题的材料中，学生提出的问题"鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方？"属于探索性问题，难以在课堂中得到完整的回答，但这是良好的生成性课程资源。教师可以利用这一资源，引导学生尝试提出相关性研究问题，并开展探究活动。 要求： 　　(1)"尝试提出相关性研究问题"是教师制订的教学目标之一。设计并完善本节课的教学目标。（10分） 　　(2)写出相关教学活动的基本思路，以达成"尝试提出相关性研究问题"的教学目标。（20分）

A. 【参考答案】 (1)教学目标： 知识目标：①说出科学探究的一般方法；②设计实验探究方案；③评价其他小组的探究方案。 能力目标：①尝试提出相关性研究问题；②进行小组合作探究。 情感态度与价值观目标：①体验合作学习的乐趣；②确立生物与环境是一个不可分割的整体的观念；③形成严谨的科学探究的态度。 (2)教学活动思路： ①利用生8提出的问题"鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方"，教师可以引导学生说出光和水分可能是影响鼠妇分布的因素。 ②教师根据学生发现鼠妇的时间和地点等引导学生说出影响鼠妇分布的其他相关性因素，如土壤酸碱性、温度等。 ③引导学生提出"到底是水还是光对鼠妇产生了影响？"设计实验，探究学生提出的问题。 a.运用单一变量原则，设计无光和有光两种环境来判断光对鼠妇的影响。 b.运用单一变量原则，设计多水、潮湿和无水三种环境来判断水分对鼠妇的影响。 c.设计有光多水、有光潮湿、有光无水、无光多水、无光潮湿、无光无水六种环境来判断鼠妇最喜欢的环境。 ④分析实验数据，得出结论：无光潮湿的环境中鼠妇数量最多。 ⑤如果条件允许，可以用相同的方法设计实验来探究土壤酸碱性、温度等因素对鼠妇的分布是否会造成影响。 ⑥教师提问："喜欢阴暗潮湿环境的生物还有哪些？" 学生回答："蚯蚓、蟑螂。" 教师让学生自行讨论，引导学生将三者联系在一起，提出问题："蚯蚓、蟑螂也跟鼠妇的喜好一样吗？" ⑦教师让学生课下查阅资料，验证蚯蚓和蟑螂的生活环境是否与鼠妇一致。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]学生边听讲边记笔记属于( )。

A. 注意的分散
B. 注意的分配
C. 注意的动摇
D. 注意的转移

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定中小学应大力开展"阳光体育"运动，保证学生每天的锻炼时间是( )。

A. 3小时
B. 2小时
C. 1小时
D. 0.5小时

[单选题]表达贝多芬"亿万人民团结起来，大家相亲又相爱"欢乐理想的乐曲是( )。

A. 第九交响曲
B. 第六交响曲
C. 第五交响曲
D. 第三交响曲

[单选题]微积分的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )。

A. 牛顿
B. 柯西
C. 爱因斯坦
D. 莱布尼茨

[多选题]心理健康的标准是相对的。

A. （1）这种说法是正确的。 （2）心理健康的标准具有相对性，主要体现在两方面：一方面健康与疾病不是完全对立的，它们之间没有明确的界限；另一方面心理健康并不是某种固定、永恒不变的状态，它会因为社会、生物等方面的影响而发生变化。 （3）所以说，心理健康的标准是相对的。故题干的说法是正确的。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/v54qj.html