母语知识可能干扰外语教学的表现有（）

【名词&注释】

中学生(middle school students)、依赖性(- dependent)、外语教学(foreign language teaching)、理论性(theoretical side)、巴尔扎克(balzac)、破坏性(destructive)、郡县制(the system of prefectures and counties)、焚书坑儒、“四体不勤、《福尔摩斯探案集》

[多选题]母语知识可能干扰外语教学的表现有（）

A. 母语的依赖性
B. 母语语境的破坏性
C. 母语思维与文化的影响
D. 自身习惯的干扰
E. 母语与外语中有相同的元音和辅音

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学习资料：

[单选题]“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求其宁息”的措施是（）

A. A、焚书坑儒
B. B、修筑长城
C. C、推行郡县制^{(the system of prefectures and counties)}
D. D、攻打匈奴

[单选题]现在的中学生都喜欢看侦察小说，那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢？（）

A. A、柯南道尔
B. B、哈代
C. C、巴尔扎克
D. D、J.K.罗琳

[单选题]下列注音、注释不正确的是（）。

A. A、“几年离索”中的“离索”是离群索居的简称，意思是离散、分离。
B. B、“泪痕红浥鲛绡透”中的“浥”念“yì”，意思是沾湿。
C. C、“欲笺心事，独语斜阑”中的“笺”是书笺、信纸的意思。
D. D、“角声寒，夜阑珊”中的“阑珊”是残、将尽的意思。

[多选题]哪种不属于科技语体的特点（）。

A. 专业性
B. 理论性
C. 通俗性
D. 有趣性

[单选题]子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”文中的“丈人”是指（）。

A. 老年人
B. 岳父
C. 巨人
D. 老百姓

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