使用DACUM法开发能力本位课程的出发点是兼顾就业环境和教育专家

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、切入点(starting point)、思想性(ideological content)、知识性(knowledge attribute)、最大化(maximization)、出发点(starting point)、资源的稀缺性(resource scarcity)

[判断题]使用DACUM法开发能力本位课程的出发点^{(starting point)}是兼顾就业环境和教育专家的观点，通过客观真实的职业分析而获得职业技术课程内容。

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学习资料：

[单选题]准确把握备课的切入点就是要（）。

A. A、明确能力性目标
B. B、明确知识性目标
C. C、领会大纲，吃透教材，了解学生
D. D、明确思想性目标

[多选题]劳动经济学研究的具体对象主要有（）等方面。

A. 资源利用方式的选择
B. 劳动力资源的稀缺性^{(resource scarcity)}
C. 效用最大化
D. 劳动力的供给
E. 劳动力市场

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