学校健康教育的评价内容包括（）。

【名词&注释】

生长发育(growth and development)、健康状况(health status)、社区卫生服务(community health service)、互相制约(mutually conditioning)、骨干力量、提高认识(deepen understanding)、第一阶段(first stage)、方方面面、互相矛盾(mutual contradiction)、专科医生(specialised physician)

[多选题]学校健康教育的评价内容包括（）。

A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况

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学习资料：

[单选题]过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）。

A. 方方面面
B. 开始和结束
C. 全过程
D. 全经过
E. 不同阶段

[单选题]任何特定的行为问题都是（）。

A. 受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的
B. 互相独立、互不相干
C. 互相矛盾^{(mutual contradiction)}的
D. 互相制约的
E. 主要由倾向因素决定

[单选题]根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段^{(first stage)}（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。

A. A.提供方法，鼓励尝试B.激发动机，支持鼓励C.继续支持，不断强化D.环境支持，预防复发E.提供信息，提高认识

[单选题]社区卫生服务中骨干力量是（）。

A. 专科医生^{(specialised physician)}
B. 专科护士
C. 全科医师
D. 全科护士
E. 社区心理医生

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