美国教育的演变大体上分为以下几个大的历史分期（）。

【名词&注释】

控制权(control rights)、文化传统(cultural tradition)、学习法(learning method)、教育制度(educational system)、东西方、联合国教科文组织(unesco)、有利于(beneficial to)、重要文献(important document)、南北战争前、宗主国(suzerain state)

[多选题]美国教育的演变大体上分为以下几个大的历史分期（）。

A. 独立前宗主国^{(suzerain state)}教育模式的移植阶段
B. 各教派竞相办学阶段
C. 独立后至南北战争前教育的改造和初创时期
D. 南北战争至二战前教育制度的创新与确立阶段
E. 二战后教育的发展和改革时期

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学习资料：

[单选题]1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献^{(important document)}是（）

A. 《教育：财富蕴藏其中》
B. 《学会关心》
C. 《学会生存》
D. 《终身学习法》

[多选题]教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（）

A. 强化其教育发展对西方的依赖关系
B. 有利于^{(beneficial to)}西方实施其文化渗透的战略
C. 拉大东西方文化发展的差距
D. 西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E. 第三世界国家的教育方式日益落后

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