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郭老师考虑学生的个别差异,能根据学生的不同发展水平进行教学材

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  • [单选题]郭老师考虑学生的个别差异,能根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织。据此可判断郭老师处于( )。

  • A. 关注生存阶段
    B. 关注学生阶段
    C. 关注情境阶段
    D. 关注生命阶段

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列状态中,属于注意分配的有( )。
  • A. 学生上课一边听课,一边记笔记
    B. 司机一边开车,一边观察路况
    C. 老师一边讲课,一边板书
    D. 演员一边弹琴,一边唱歌

  • [单选题]( )关于歌尼斯堡七桥问题和关于多面体顶点、边和面关系的讨论,是几何学发展的重要突破,此时关心的不再是度量问题,而是位置问题、连接问题。
  • A. 欧几里得
    B. 欧拉
    C. 海亚姆
    D. 高斯

  • [单选题]下列四个成语或俗语中,哪一个描述的是典型的正迁移现象?( )
  • A. 聪明过人
    B. 举一反三
    C. 物以类聚
    D. 思维敏捷

  • [单选题]1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。
  • A. 《大教学论》
    B. 《学记》
    C. 《普通教育学》
    D. 《教育论》

  • [单选题]工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是( )。
  • A. 注意分散
    B. 注意转移
    C. 注意分配
    D. 注意广度

  • [多选题]儿童在前运算时期所出现的"自我中心"是指( )。
  • A. 儿童只注意主观的观点
    B. 不能接受别人的观点
    C. 儿童的自私
    D. 不能将自己的观点与别人的观点协调

  • [单选题]小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是( )。
  • A. 性格特征
    B. 能力特征
    C. 气质特征
    D. 认知特征

  • [单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。
  • A. 苏格拉底
    B. 柏拉图
    C. 亚里士多德
    D. 昆体良

  • [单选题]学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了( )教学方式。
  • A. 自学辅导法
    B. 讲授法
    C. 讨论法
    D. 启发法

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