紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研

【名词&注释】

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[单选题]紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草愈伤组织细胞生产紫草素。下列相关操作不适合的是( )。

A. 对离体的紫草叶片进行消毒处理可减轻污染
B. 培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织
C. 调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株
D. 在细胞培养的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

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学习资料：

[单选题]甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为( )。

A. 甲同学错误大
B. 乙同学错误大
C. 两者都没错
D. 两者错误一样大

[多选题]“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。 依据以上内容．确定本节课的教学重难点和教学目标。

A. (1)教学重点： ①组成细胞的主要元素和化合物。 ②检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 教学难点： ①构成细胞的基本元素是碳。 ②检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 (2)教学目标： ①知识与技能目标：能简述组成细胞的主要元素并能说出构成细胞的基本元素是碳。 ②过程与方法目标：通过检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质提高分析、比较、归纳等逻辑推理能力。 ③情感态度与价值观目标：认同生命的物质性和生物界在物质组成上的统一性；树立辩证的唯物主义世界观；增强对生命本质的认识，消除对生命认识的神秘感，渗透协调美和思想美。

[单选题]陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法

A. 正确，不得罪每一个学生
B. 正确，不放弃每一个学生
C. 不正确，挫伤了其他同学的主动性
D. 不正确，伤害了其他同学的正义感

[单选题]下列关于果胶酶的叙述，正确的是( )。 ①是由具有分泌功能的细胞产生的 ②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 ④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶 ⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物的细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸

A. ①②⑤
B. ②③⑦
C. ③④⑥
D. ③④⑤

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