在社区旁听口腔健康教育课时，王教授注意到牙防所高大夫对初级口

【名词&注释】

慢性牙周炎(chronic periodontitis)、侵袭性牙周炎(aggressive periodontitis)、成人牙周炎(adult periodontitis)、口腔卫生保健(oral health care)、重度牙周病、青少年牙周炎(juvenile periodontitis)、口腔疾病预防、早发性牙周炎(early-onset periodontitis)、新材料和新技术(new materials and new techniques)、思想性与艺术性(ideological and artistic character)

[单选题]在社区旁听口腔健康教育课时，王教授注意到牙防所高大夫对初级口腔保健内容的一个不正确的提法是（）

A. 提高自我口腔保健意识
B. 提供高质量的义齿修复
C. 妇幼口腔卫生保健
D. 定期口腔健康检查
E. 营养与饮食指导

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[单选题]下列关于口腔健康教育与促进的说法不正确的是（）

A. 材料内容应有准确性、知识性，对人群与疾病应有较强的针对性
B. 口腔健康教育材料的设计，应有趣味性、思想性与艺术性^{(ideological and artistic character)}
C. 口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况
D. 口腔健康促进工作二级预防是基础，同时要发挥领导部门的主导作用
E. 每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育

[单选题]牙膏的组成不包括（）

A. 药物
B. 磨损剂
C. 润湿剂
D. 消毒剂
E. 胶粘剂

[单选题]关于口腔流行病学的主要作用错误的是（）

A. 用于口腔疾病发展趋势的监测
B. 用于口腔疾病预防措施和预防方法的研究
C. 研究口腔疾病的病因和影响流行的因素
D. 研究口腔疾病治疗的新材料和新技术^{(new materials and new techniques)}
E. 制订口腔卫生保健计划并评价其进展

[单选题]口腔临床感染的传播途径有（）

A. 经感染器械伤害传播
B. 经术者手部伤口传播
C. 飞沫传播
D. 以上均是
E. 以上均不是

[单选题]保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导（）

A. 刷牙能预防牙龈炎的发生
B. 刷牙能预防牙周炎的发生
C. 刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生
D. 刷牙能预防光滑面龋的发生
E. 刷牙可以祛除菌斑

[单选题]随机抽样调查是（）

A. 用目标人群来推断样本人群的患病情况
B. 用观察单位来推断样本人群的患病情况
C. 用总体人群来推断样本人群的患病情况
D. 用样本人群来推断目标人群的患病情况
E. 用目标人群来推断总体人群的患病情况

[单选题]关于口腔健康调查项目描述错误的是（）

A. 根据调查目的来确定
B. 一般分为直接健康状况信息和背景状况信息两类
C. 部分用于统计分析，另一部分做信息管理
D. 具体分为一般项目，健康状况项目和问卷调查项目
E. 个人口腔卫生，就医行为与预防意识等属于一般项目

[单选题]在1999年的新分类法中用"慢性牙周炎"取代下列哪种类型牙周炎（）

A. 成人牙周炎
B. 侵袭性牙周炎
C. 早发性牙周炎^{(early-onset periodontitis)}
D. 青少年牙周炎
E. 坏死性牙周炎

[单选题]某老人口腔中有多个因重度牙周病而造成的Ⅲ度松动牙，此时首先对该老人要做的治疗属于牙周病（）

A. 一级预防的促进健康
B. 二级预防的早期诊断
C. 二级预防的控制病损发展
D. 三级预防的重建功能
E. 三级预防的康复

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